最近，我对0——6岁的孩子非常的感兴趣，所以对这个年龄段孩子的教育格外的关注。发展心理学，蒙特梭利的教育，精准教育等等，都在阐释着这个年龄段孩子发展规律。遵循规律，尊重婴幼儿的心理发展特点，就是正确的教育。 比如：0——6岁孩子的五大能力的发展，就是一个人根基的培养，根基扎多深，将来的枝叶就会有多茂盛。 这五大能力是：分析能力，自抑自制力，主动思考力，社会沟通力，责任承担力。 一个孩子具备分析能力，他就能够辨别是非，他就知道自己该做什么，不该做什么，他还知道什么时候该专心。然而，这一能力的培养，不是别人能做到的，只有孩子的直接监护人，有此意识，方可培养出来。 那么，分析力如何培养？ 这需要我们了解0_6孩子发展规律：小孩子出生后，大部分时间睡眠，小部分时间看世界，看世界的过程就是他接受信息的过程。只有他的信息接收的足够多的时候，他才能发展自己的分析能力。 如何才能让孩子得到充足的信息量，很简单，在孩子专注于某一点或一物的时候，家长尽量不要打扰他，给孩子时间，给孩子空间。尽可能多的创造环境，或者多带孩子到户外去观察是很必要的。 对于稍大一点的孩子，家长主动引导孩子对环境或者对某事进行分析。如：找一个关注点（饭店或商店），引领孩子走进去观察，吃饭的人多少，品尝那里的饭菜，然后，在走几家其他的饭店，以同样的方式去观察。然后再与孩子探讨，为什么这家的饭店吃饭的人多，那家的人少。以孩子能听的懂的方式，与孩子交流沟通，鼓励孩子把自己的想法说出来，而不是，家长一言堂，这样来培养孩子的分析力。分析力是各种能力产生发展的土壤，培养分析力的前提是观察力、注意力的培养。生活中，有许许多多的可关注的对象，利用身边的资源，造价最小，利润最大。
宝宝的早教你怎样重视~？
除了知识方面~其他的你如果用心坚持和她灌输，一定会见效！就是不长个不长肉啊！[s:93]亲们有没什么妙招啊！？